В среду в столичной школе № 1447 им. Н. А. Островского состоялся Клуб директоров образовательных организаций, реализующих адаптивные программы «От особых образовательных потребностей к равным образовательным возможностям».
Педагоги школы поделились опытом построения адаптивной образовательной среды, обеспечивающей условия для социализации, обучения и воспитания ребенка, полноценного развития личности, на примере конкретном комплексе. Школа работает по принципу инклюзивной системы образования, пояснила директор комплекса Елена Волкова, для работы по такому принципу нужна соответствующая нормативная база, особый высококвалифицированный педагогический состав, методико-методологические наработки, а также материально-техническое оснащение, наконец, развитая сеть социального партнерства. .
В школе № 1447 учатся 530 учеников, из них — 49 детей, требующих особого внимания, 37 — с оформленной инвалидностью, а 25 учеников — с признаками одаренности. В 2013-2014 гг. за 9 класс аттестат получили 47 детей, из них 8 детей с ограниченными возможностями здоровья (синдром Дауна и ДЦП), а продолжили обучение 7 человек.
Участникам клуба продемонстрировали технологии учебных деловых игр в различных дисциплинах, а также методы поведенческого анализа.
