Административные команды образовательных учреждений № 507 и № 1542 в течение двух дней знакомились с системой образования города Воронежа; «экскурс» стал частью проекта «Школы городов России — партнеры Москвы», созданного по инициативе Департамента образования Москвы. Об этом редактору газеты «Нагатино-Садовники» рассказала педагог-организатор комплекса № 507 Татьяна Чугунова.
В программу первого дня вошли посещения Дворца творчества детей и молодежи, Гимназии имени Алексея Кольцова и детского сада общеразвивающего вида № 190.
Руководитель управления образования и молодежной политики администрации Воронежа Любовь Кулакова рассказала своим гостям об особенностях системы образования города, о сети воронежских образовательных учреждений, имеющихся в этой сфере электронных услугах, о финансировании и подходах к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Делегацию московских школ гостеприимно встретили во Дворце творчества детей и молодежи (ДТДиМ) Воронежа: это старейшее многопрофильное учреждение дополнительного образования. Директор ДТДиМ — народный артист Российской Федерации Сергей Карпов. Во Дворце с успехом используется предметно-развивающая среда — она позволяет формировать историческую идентичность, экологическую культуру и обеспечивает социализацию обучающихся. Именно здесь у юных воронежцев закладываются основы исследовательской деятельности и интерес к будущей профессии. В ДТДиМ нашло реализацию сенсорное пространство для работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности.
Воронежская гимназия имени Алексея Кольцова стала второй «станцией» московского «экипажа». Почетный работник общего образования Российской Федерации, директор учреждения Надежда Фурсенко представила коллегам опыт управления качеством образования и сетевого взаимодействия гимназии. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Юлия Бунина поведала о дистанционной форме обучения и о профильном обучении в старших классах.
Директор школы № 507 Владимир Жданов поделился подходами к оценке качества образования в московских учебных заведениях и рассказал об упрощенной процедуре аттестации педагогов; заинтересовал воронежских коллег и ресурс «Московская электронная школа».
Детский сад общеразвивающего вида № 190 города Воронежа совсем недавно отпраздновал свой первый год работы. Педагоги под руководством Татьяны Зениной увлеченно рассказали гостям о патриотическом воспитании и проектной работе дошкольников, привлечении родительской общественности к сотрудничеству с преподавательским коллективом. Маленькие воспитанники показали пришедшим замечательный концерт.
По программе второго дня административные команды московских школ побывали в четырех образовательных организациях Воронежа: гимназии «Учебно-воспитательный комплекс № 1», школах № 101 и № 102 и Гимназии № 2.
Директор Гимназии № 2 Галина Сарычева рассказала пришедшим о системе работы школы, в основе которой лежит синтез традиций и инноваций, направленный на создание комфортных условий для всех участников образовательного процесса. Отметила Галина и ключевые особенности лингвистического образования, и тонкости устоявшейся системы воспитательной работы, в том числе с семьями.
Директор школы № 101 Татьяна Сунцова и педагогический коллектив учреждения находятся в постоянном поиске новых эффективных управленческих проектов. Татьяна Леонидовна поделилась с гостями своими идеями о том, как создать «Интересную школу»: в первую очередь школа должна быть интересна учителю — тогда она обязательно станет полезной и увлекательной для детей и родителей.
С Гимназией «Учебно-воспитательный комплекс № 1» москвичей знакомила директор Елена Алексеева. В состав комплекса входят 4 структуры: детский сад, гимназия, дополнительное образование и детско-юношеская спортивная школа. Знакомство с учреждением началось с выступления профессиональных коллективов дополнительного образования; в кружках и секциях различных направленностей обучаются около 1400 детей и подростков. Елена Николаевна рассказала об особенностях УВК, о функционировании структурных подразделений, достижениях, взаимодействии с родительской общественностью и перспективах развития комплекса.
Образовательные организации имеют разную историю, индивидуальную организационную структуру, уникальный уклад. Объединяет их единая цель — предоставление качественного образования юным жителям Воронежа.
Завершил программу работы в Воронеже круглый стол. Директора московских школ № 507 Владимир Жданов и № 1542 Светлана Сахарова презентовали своим коллегам результаты столичного образования и механизмы системы, обеспечивающие высокое качество образования московских школьников; они познакомили воронежских директоров с открытыми ресурсами портала «Школа большого города», доступными и для других городов, и продемонстрировали возможности проекта «Взаимообучение городов».
Присутствующие единодушно отметили высокую практическую значимость подобных встреч и выразили надежду на дальнейшее сотрудничество.
Фото: школа № 507
Метки: Владимир Жданов, проект "Школы городов России - партнеры Москвы", Татьяна Чугунова, школа 1542, школа 507
